Полагаю, что никто из участников не подозревал, что через год учебы и работы над своими проектами в Школе мы сможем получать такие высокие результаты. Идея данной Школы - это опережающая подготовка лидеров в научных исследованиях нового формата, готовых работать в логике инновационного процесса. Это значит последовательного воплощения научных идей в инновации, разработку технологии их производства, вывод исследовательского продукта на рынок. Подобная логика «исследование - инновации - производство - рынок» легла в основу модулей Школы научного лидерства и позволила вновь созданным командам практически с нуля получить серьезные результаты.

Наш проект «Разработка модели зеленой трансформации региона: ценности, практики, социально-экономические эффекты» дошел до итоговой защиты как один из перспективных и отличающийся необходимыми результатами. За время обучения в школе нам удалось подготовить более 10 научных статей, обеспечить привлечение НИОКР и выиграть грант РФФИ. Самое главное, у нас получилось собрать уникальную, дружную, междисциплинарную команду проекта готовую работать в рамках Западно-Сибирского Межрегионального научно-образовательного центра.
Мы благодарим всех экспертов, которые оказали содействие нашим поискам, членам других команд за продуктивную коммуникацию и руководителям школы (А. Латышев, И.Шрайбер, А. Сорокин) за высокий уровень организации Школы, желание помочь, и профессионализм.

Школа научных лидеров предоставила возможности для продвижения научного проекта нашей команды. Занятия с компетентными специалистами помогли полноценно доработать проект, определить основные этапы и шаги в его реализации. Начиная с первого модуля, мы корректировали и видоизменяли структуру проекта таким образом, чтобы он был понятен не только узким медицинским специалистам. Рекомендации спикеров и экспертов позволили оформить презентационный материал, раскрывающий суть нашего проекта и четко в сжатой форме обосновать необходимость его реализации. Представление проекта с последующим обсуждением помогло становлению необходимых компетенций публичных выступлений и взаимодействия с широким кругом аудитории.

Важным для нас как исследователей была трансформация понимания научного проекта, который должен быть реализован в конкретном продукте. Это позволило по-другому посмотреть на нашу научную работу с формированием понимания потребностей конечных потребителей, ключевых заинтересованных лиц и главное лиц принимающих решения. Если вы хотите, чтобы ваши научные исследования нашли практическую реализацию, то школа научного лидерства это именно та площадка, где это возможно реализовать!

Школа научных лидеров - уникальная возможность погрузиться в атмосферу творчества и исследования, встретить близких по духу людей, развивать свои лидерские качества, получить практические навыки организации научной работы в коллективе.
Необходимо масштабировать в системе высшего образования, в институтах академической науки, исследовательской среде.

Время полное идей, увлекательного интеллектуального общения, новых (!) знаний, смелых проектов, осознания важности и значимости того, что ты делаешь в науке. Расширяет горизонты, учит создавать академические исследовательские команды и достигать значимых результатов.